Quand on prononce le mot bridge,  on pense immédiatement à l’image décalée des salons élégants et feutrés qui accueillent des passionnés flegmatiques.

_{Briser les clichés}

Mais non, le bridge n'est pas l’apanage des seuls joueurs expérimentés et distingués ! Mercredi 22 avril, ce sont les écoliers du Réseau Aubrac qui se sont emparés du tapis vert et des 52 cartes, sous l'œil expert de Catherine Pariset et Alexandre Boutin, membres du Bridge Club de Grenoble.

^{Un Cérémonial un peu intimidant}

Un bref aperçu des règles : c’est un jeu de levées (comme la belote ou le tarot) qui se joue obligatoirement à quatre joueurs, répartis en deux équipes ( les "paires" ) ; une partie de bridge se décompose toujours en deux étapes distinctes : avant de jouer les cartes, les joueurs doivent "annoncer" combien de plis ou levées ils pensent pouvoir gagner et de quelle couleur sera l'atout.

^{Concentration et Stratégie} 

C’est ainsi que nos jeunes participants ont pu expérimenter des compétences exigeantes : la coopération en binôme, l’observation et l’anticipation, la stratégie et la concentration… et surtout le respect du silence : en effet, pendant le jeu, on ne doit pas parler. La communication avec le partenaire se fait uniquement par les cartes que l'on pose sur le tapis, ce qui demande une grande maîtrise de soi.

Il faut dire que l’excitation et l’énergie des écoliers ont un peu mis à mal ces qualités requises mais la bonne humeur était au rendez-vous !

A la fin de la séance, tous les participants ont été récompensés par un jeu de cartes de bridge offert par le Bridge Club ; une excellente occasion pour communiquer autour d’eux le goût pour un jeu réputé complexe et stratégique.

Merci encore à Catherine Pariset et Alexandre Boutin pour leur bienveillance et leur passion de la transmission.

Les témoignages des élèves : 

Soujoud : « J’ai bien aimé ; je connaissais un peu les règles que j’ai oubliées au début et puis c’est revenu ; mes couleurs préférées, c’est l’as de coeur ». ( École la Fontaine )

Malek : « Les cartes, elles sont cool et belles ! » ( École des Trembles )

Kyann : «  C’était bien  et le goûter aussi » ( École les Trembles )

Adama : « J’ai aimé jouer ; j’ai découvert le bridge et je vais essayer de continuer à jouer » ( École des Trembles )

Eyleen : « C’était bien, mais il y a un truc que je n' aime pas faire : c’est compter les cartes parce que je veux les regarder tout de suite ! » ( École des Trembles )

Anaïs : « J’ai aimé quand je gagnais et je veux continuer et faire découvrir ce jeu à ma famille » ( École la Fontaine )